Revue d’Economie Théorique et Appliquée
ISSN : 1840-7277
Volume 11 – Numéro 2 – Décembre
2021. pp. 167-186 eISSN : 1840-751X
Education et emploi en Afrique
subsaharienne : Quelle éducation pour quel emploi ?
KOREM Ayira
Faculté des Sciences Economiques et de Gestion, Université
de Lomé.
Mail : koremson@gmail.com
Résumé : L’objectif de cet article est d’analyser
la relation entre l’éducation et l’emploi dans les pays d’Afrique Subsaharienne
(ASS). Les doubles moindres carrés ordinaires (2SLS) sont utilisés. Les données
utilisées proviennent de la base de données de la Banque Mondiale (2019) sur la
période de 1991 – 2018 et portent sur vingt-neuf (29) pays d’ASS. Il ressort
des résultats trois enseignements majeurs. Premièrement, l’augmentation du taux
de scolarisation primaire contribue à accroitre le niveau des emplois agricoles.
Deuxièmement, tout accroissement du taux de scolarisation secondaire contribue
à l’augmentation de l’emploi dans le secteur des services en ASS et enfin le
taux de scolarisation supérieur affecte positivement l’emploi industriel et
l’emploi agricole. Les politiques d’emplois en ASS devraient mettre l’accent
sur l’entrepreneuriat dans la filière de la transformation agricole.
Mots clés : Education,
emploi, capital humain, panel, ARDL
Education and employment in sub-Saharan Africa:
Which education for which
job?
Abstract : The paper aims to analyze the relationship between education and
employment in the countries of Sub-Saharan Africa. The double ordinary least
squares (2SLS) are used. The data are from the World Bank database (2019) for
the period 1991 - 2018 and relate to twenty-nine (29) countries in Sub-Saharan
Africa (SSA). Three major lessons emerge from the results. First, the increase
in the primary school enrollment rate helps to increase the level of
agricultural employment. Second, any increase in the secondary school
enrollment rate contributes to increased employment in the service sector in
SSA and finally the higher enrollment rate positively affects industrial
employment and agricultural employment. Employment policies in SSA should
emphasize entrepreneurship in the agricultural transformation sector which is
absorbing higher education graduates.
Keywords: Education, employment, human capital, panel, ARDL
JEL
Classification: I21, J21, J64
