Revue d’Economie Théorique et Appliquée  - RETA
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Revue d’Economie Théorique et Appliquée
Volume 3 – Numéro 1 Juin 2013

Education and Wage in East and West Africa

Godius KAHYARARA

University of Dar-es-Salaam - Tanzania, Economics Department

Email: xxgodkxx@gmail.com

 

Abstract : This paper examines the extent to which levels of education of a wage employee account for wage difference in a selected sample of workers in Kenya, Tanzania, Uganda, Madagascar, Ghana, Niger, Guinea Conakry, Rwanda, Benin and Togo. The paper uses country specific factors to control for omitted variable bias. Using OLS and Control function estimates, the paper confirms significant wage difference accounted for by education attainment. Estimates of the models suggest a positive correlation between education and wages.The square term of schooling is highly significant indicating non-linearity of the returns to education, such that at higher levels of education the marginal returns to schooling is greater than the marginal returns to schooling at lower levels of education. The paper shows strong evidence that at primary level of education there is wage difference of 4.82 per cent due to one year of education, while middle school graduates have 6.3 per cent wage premium and so on. Country specific attributes have a positive influence on the extent of wage differences by country. Thus, it is likely that wage differences of education are a result of self-selectivity.

 

Mots clés : Education – Wage – OLS - Africa

Classification JEL : C13 - I20 - J31

 

Education et salaire en Afrique de l’Est et de l’Ouest

 

Résumé : Cette étude examine la relation entre les niveaux de l'éducation d'un salarié et les différences de salaire pour un échantillon de travailleurs sélectionné au Kenya, Tanzanie, Ouganda , Madagascar, Ghana, Niger, Guinée Conakry, Rwanda, Bénin et Togo. L’étude utilise des facteurs spécifiques à chaque pays pour contrôler le biais de variables omises. En utilisant la méthode des moindres carrés ordinaires et les estimations de la fonction de contrôle, l’étude confirme qu’il existe un écart salarial significatif représenté par le niveau d’éducation. Les estimations des modèles suggèrent une corrélation positive entre l'éducation et les salaires. Le carré de la variable niveau d’éducation est très significatif indiquant la non-linéarité des rendements de l'éducation, de telle sorte pour les niveaux les plus élevés de l'éducation les rendements marginaux de l’éducation sont supérieurs aux rendements marginaux de l’éducation pour des niveaux inférieurs. L’étude montre qu'au niveau de l'enseignement primaire il y a une forte différence de salaire de 4,82 pour cent en raison d'une année de plus d'études, tandis que les diplômés de collège ont 6,3 pour cent de prime salariale et ainsi de suite. L’article montre que les attributs spécifiques des pays ont une influence positive sur l'ampleur des différences de salaires par pays. Ainsi, il est probable que les différences de salaire par niveau d'éducation soient le résultat de l'auto sélection.

 

Keywords: Education – Salaire – MCO - Afrique

JEL Classification: C13 - I20 - J31



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